为了加强住院医师规范化培训基地的建设，交流住院医师规范化培训的教学经验，提高住院医师规范化培训指导教师的教学水平，宣传住院医师规范化培训口腔专业指导教师培训大纲，由中华口腔医学会主办，福建医科大学口腔医学院暨附属口腔医院承办的“2020 年住院医师规范化培训口腔医学专业师资培训研讨会（口腔住院医师规范化培训师资培训班（2020 兰州站））”定于2020 年10 月9 日至11 日在兰
州举行。现将具体事宜通知如下：
一、举办时间和地点：
时间：2020 年10 月9 日至11 日
地点：兰州大学医学实验教学楼639 会议室
地址：兰州市城关区东岗西路199 号
二、参加会议代表：
全国口腔医学专业住院医师规范化培训基地（科室）主任、教学副主任、教学秘
书、指导教师或基地所在医院的院级领导和相关职能部门负责人。
三、会议议程：
2020 年10 月9 日上午：大会
1. 口腔住院医师规培基地的申请和建设
2. 牙周检查、诊断及综合治疗设计的规培教学指导要点
3. 贴面修复体牙体预备的教学要点
4. 如何培养住院医师的口腔全科诊疗理念
2020 年10 月9 日下午：大会
1. 全口龈上洁治的教学指导要点
2. 标准化全口义齿的临床教学要点
3. 以临床病例为核心的住培生逻辑思维训练
4. 口腔住院医师规范化培养的教学查房
2020 年10 月9 日晚上：部分教师体验1
显微镜下前牙牙体预备
2020 年10 月10 日上午：大会
口腔住院医师全科病案讲评
2020 年10 月10 日下午：大会
病例为基础的口腔住院医师椅/床旁培训教案讲评
2020 年10 月10 日晚上：部分教师体验2
显微镜下前牙牙体预备
2020 年10 月11 日上午：大会
口腔住院医师规范化培训基地教学经验交流
口腔住院医师技能演练（福建医科大学口腔医学院暨附属口腔医院）
内容包括：
1. 放大镜下前牙金属烤瓷全冠预备
2. 后磨牙开髓
2020 年10 月11 日下午：大会
口腔住院医师规范化培训教学及学习问题答疑
病例讲评、操作演练和教案讲评结果公布，颁发培训证书
四、要求和安排：
（一）对规培教师学员的要求
1. 每位规培教师学员须提交下列文件（作业）之一：
（1） 一份以（指导规培生完成的）病例为基础的口腔住院医师椅/床旁培训教案（幻灯，要求见附件4，初选入围者将参加现场展示和讲评）
（2）一篇住培教学经验总结（Word版文字<1000字左右，参考见附件3），组委会将选取部分代表进行教学经验交流发言（入选者须再做5分钟幻灯进行发言）。
2. 2020 年2 月5 日之前报名并成功缴费的教师学员可报名参加显微镜下前牙牙体预备的操作体验，早报早得，额满40 名为止。
3. 每位规培教师学员可推荐1-2名规培生参加本次会议举办的规培生项目（请填写与规培教师学员不同的规培生回执表）。
（二）对规培生的要求
1. 规培生须报名注册（填写规培生回执），方可参加本次会议；
2. 每位参会的规培生须提交下列文件（参加操作比赛的入场券）之一
（1）一份自己完成的口腔全科病例参加口腔住院医师全科病案展评（幻灯）（请见附件5 口腔住院医师全科病例报告标准）；
（2）临床医患交流的技巧或体会
（三）文件提交
以上所有文件请于2020年9月25日前提交到这个投稿网址https://www.wjx.top/jq/38360694.aspx
（四）本次培训全勤并提交全部作业的中级以上职称学员方可获得结业证书。
五、报名手续：
请填会议回执，登录网址https://www.wjx.top/jq/27968893.aspx上传回执表（建议首选方式），或将Word版回执发到会议邮箱guipeihuiyi@163.com。
住院医师指导教师报满100 名截止；规培生报满50 名截止。
六、注册、交通、食宿、报到：
会议注册费收取标准如下；（注册缴费方式见附件2）
缴费时间 人员分类 费用（元）
2020 年9 月25 日 之前报名并缴费 中华口腔医学会会员 教师学员 1300
非中华口腔医学会会员 1500
规培生 1
2020 年9 月26 日至2020年10 月9 日期间缴费 教师学员 2000
规培生 200
交通、食宿费用自理。酒店可参考大会推荐酒店（见附件1），也可自选，尽早自行办理。
报到时间与地点:
2020 年10 月8 日下午：住培教师学员及规培生报到，地点见二轮通知
2020 年10 月10 日下午规培生演练前培训约一小时，详见二轮通知。
七、继续教育学分：
参加本次会议，按要求提交文件，并完成全过程培训并提交全部作业者，可获得国家级继续医学教育I类学分6分。
八、联系方式：
联系人：侯敏（中华口腔医学会学会），手机：15110182608；
杨丛溪（兰州大学口腔医学院），手机：13511053586
会议邮箱：guipeihuiyi@163.com
中华口腔医学会 中国医师协会
口腔医疗事业部 口腔医师分会
2020 年9 月7 日
附件1 推荐酒店
序号 酒店名称 住房协议价 联系人及联系方式 酒店地址
1 萃英大酒店 标间280 元/间/天（含早） 前台电话：0931-8631999 兰州市天水南路226号步（步行到会场约15 分钟）
2 东方大酒店标间 220 元/间/天（含双早） 赵经理：13993126286 兰州市天水南路523号（步行到会场约15
中楼 大套间 780 元/天
小套间 580 元/天
标准间 350 元/天
3 兰州饭店 东楼 套 间 430 元/天 张经理：13919818749 兰州市东岗西路486号（步行到会场约15分钟）
标准间 320 元/天
单人间 320 元/天
西楼 套 间 410 元/天
标准间 280 元/天
单人间 280 元/天
4 飞天大酒店 标间 淡季：420 元/天 范经理：18609496222 兰州市天水南路529号（步行到会场约15分钟）
旺季：440 元/天
单间 淡季：470 元/天
旺季：490 元/天
行政套房 淡季：750 元/天
旺季：850 元/天
标准双床/大床房 350 元/间（单早）
5 锦江阳光酒店 豪华双床/大床房 470 元/间（单早） 肖经理：15002527285 兰州市东岗西路589号（步行到会场约30分钟）
套房 800 元/间（单早）
6 瑞达精品酒店（迎宾店） 迎宾楼（准四星楼） 商务单间/商务双标：
淡季含早281，
淡季不含早261；
旺季含早330，
旺季不含早310
贵宾楼（三星楼） 标准间：淡季含早212， 李经理：13739316906 兰州市城关区天水南路35 号（火车站向北150m 处）（步行到会场约30 分钟）
淡季不含早192；
旺季含早232，
旺季不含早212.
附件2 注册及缴费
采用微信及现场缴费两种方式进行注册或缴费。
微信交费报名：请关注中华口腔医学会微信公众号，点击左下角【会员天地】，选择【学术会议报名】里的“住院医师规培师资培训班（兰州）”注册报名，然后按序填写信息完成注册费缴纳（报名成功以完成缴费为准）。
会议开具“培训费”发票，请准确提供发票抬头、税号等信息，发票一旦开出，恕不修改及重开。
现场缴费报名，只接受现金缴费。发票会后邮寄，邮费自付。
一旦缴费成功，不予退费。
附件3 口腔专业住院医师规范化培训教学经验总结参考议题：
1. 住院医师规范化培训工作总结；
2. 住院医师规范化培训工作中存在的问题；
3. 住院医师规范化培训采用的教学方法
4. 如何进行住院医师规范化培训的质量评价？
5. 如何发挥学科优势开展住院医师规范化培训工作？
6. 本单位住院医师规范化培训工作的特色是什么？
7. 不同口腔专业的住院医师规范化培训的差异是什么？
8. 如何评价住院医师规范化培训的教学效果？
9. 住院医师规范化培训工作的在毕业后教育中的地位
10. 医院领导应给住院医师规范化培训工作的支持是什么？
11. 如何加强住院医师规范化培训的教学条件建设？
12. 住院医师规范化培训工作中遇到的问题及应对措施？
13. 医院相关职能部门在住院医师规范化培训工作中应如何发挥作用？
14. 如何选择住院医师规范化培训的教学病例？
15. 如何加强住院医师的组织管理和自我管理？
16. 如何加强住院医师的临床逻辑思维的训练？
17. 如何进行住院医师的规范化技能培训？
18. 住院医师规范化培训应以教师为中心还是以学生为中心？
19. 综合病例培训对住院医师培训是必要的吗？
20. 住院医师培训的操作指导要点有哪些？
21. 如何进行出科考核的设计和实际运作？
22. 住院医师规范化培训理论考核的要素是什么？
23. 住院医师规范化培训考核命题的原则是什么？
24. 如何指导住院医师进行良好的医患沟通？
25. 如何加强指导教师的教学意识？
26. 如何进行教学查房？
27. 住培师资进修应主要学习的内容是什么？
28. 住培师资培训班的课程设计
29.团队学习在住院医师规范化培训的作用
30. 其他相关内容的议题
附件4 病例为基础的口腔住院医师椅/床旁培训教案讲评要求
内容 评价项目
病例选择 病种在《住院医师规范化培训内容与标准》规定范围内
病例典型，有助于掌握基础理论、基本知识和基本技能
病例由规培生完成诊治，汇报人是指导教师
病案采集 展示收集全面病史，检查无遗漏，规范书写病历的教学要点，评估本案教学效果
展示选择临床、辅助检查手段的教学要点，评估本案的教学效果
展示进行诊断、鉴别诊断正确的教学要点，评估本案的教学效果
本病例的资料展现规范、有条理、逻辑性好、重点突出。
治疗过程 制定治疗计划、方案的选择的教学要点，评估本案的教学效果
正确完成治疗步骤，规范操作的教学关键点是什么？如何放手不放眼？
如何开展疗效评价教学的？
展示本病例跨专业诊治的教学要点
文献学习 利用文献提高临床认识，帮助教学的时机、做法及效果评估
教学文献分析解决本病例实际问题的教学要点及效果评估
注：请根据一个具体临床病例阐述教学要点。
附件5 口腔住院医师全科病例报告标准
内容 评价项目 分值
病案采集30 分 病史收集全面，必要的检查无遗漏。 10
诊断正确、全面。 10
描述规范、病例资料有条理、逻辑性好、重点突出。 10
治疗过程30 分 治疗计划合理、全面，讲述清楚。 10
治疗步骤合理、操作规范，疗效评价。 10
治疗跨三个专业以上，有一定的难度。 10
文献讨论20 分 能够找出病例中的重点问题并进行讨论。 10
相关的文献讨论切题，有一定的深度和广度。 10
展示技巧20 分 幻灯制作设计合理，字体和图片布局合理，整体效果美观。 4
报告流利，声音宏亮，讲解清楚，可脱稿叙述。 5
回答问题思路清晰，语言简明。 5
控制报告时间为7 分钟，提前结束或超时<1 分钟。 3
回答评委提问切题、表述清楚 3
合计 100
